2021年来到最后一天，回顾过去的一年，有哪些值得关注的教育新闻？让我们一起来看：
01.
“双减”成效突出
2021年4月26日，教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。
2021年5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
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“双减”，旨在减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。自7月中共中央、国务院发布文件以来，工作紧密有序推进，到12月，“双减”已取得明显成效，90%以上学生在规定时间内完成书面作业。另外，针对“双减”下，教师压力增大的情况，教育部也提出了多项举措。[ 详情点击>> ]
02.
破除“唯论文”
2020年12月15日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。
2021年4月28日，北京市自然科学基金委员会办公室网站发布《关于破除“唯论文”不良导向的若干措施》的通知。
2021年8月2日，国务院办公厅印发《关于完善科技成果评价机制的指导意见》。
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教育研究者肖罗认为，不唯学术论文是对博士培养的更高要求，不是不写论文了，而是真正把论文写好，破除为数量而浅尝辄止的功利主义。[ 详情点击>> ]
同时，破除“唯论文”也有利于人才晋升。以北京工业大学张跃明为例，其团队经过多年研发，打破了RV减速器的国际垄断。北京工业大学将成果转化业绩作为评聘重要依据，张跃明得以晋升教授职称。但如果论论文发表数量，张跃明这样的人才将会被埋没。
03.
本科生导师制来了
2019年10月11日，教育部下发的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。
2021年1月4日，河南省教育厅发布关于《开展河南省高校本科生学业导师制改革试点建设》的通知。
2021年11月19日，北京市教委发布《北京高等教育本科人才培养质量提升行动计划（2022-2024年）》。
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推进本科生导师制，将促进高校教师回归教学，有助于学生与导师的交流，引导学生全面发展。目前，本科生导师制仍然有许多“水土不服”的问题，但随着制度逐步完善，我国教育将会迎来进一步的提升。[ 详情点击>>]
04.
中西部高等教育水平提升
2021年12月27日，教育部高等教育司介绍振兴中西部高等教育时指出，未来要在西北、西南、中部三大区域分别布局建设高等教育创新综合平台，共建共享优质教育、科研、人才资源。建立东中西部高校全国性对口支援对接平台，精准实施对口支援。在中西部高校布局建设一批现代产业学院、未来技术学院、智慧农业学院、高水平公共卫生学院等。
据教育部统计数据，十三五”期间，新增省部共建中西部高校39所，中西部省部共建高校经费总计超500亿元。中西部高等教育综合实力不断增强。
05.
取消事业编
近年来，高校教师圈讨论得最热烈的话题莫过于“取消事业编”。一方面，取消事业编旨在打破“铁饭碗”，激活高校教师的积极性；另一方面，“预聘-长聘”制度想要取代编制，还有很长的路要走。[ 详情点击>> ]
06.
推动职业教育发展
据人社部数据显示，我国技能劳动者超过2亿人，技能劳动者占就业人口总量仅为26%，技能人才总量仍然不足。
2021年10月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。意见中指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。
目前，发展职业教育，仍然有待努力，从观念、制度、待遇等方面着手，改变技能人才不受重视的现状。[ 详情点击>> ]
07.
教师法修订
发展教育，教师是关键。不仅要提高教师的师资水平，也要保障教师们的权益和待遇。2021年12月，教育部公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，面向全社会公开征求意见。草案中值得的关注的内容包括：明确教育惩戒权、提高学历准入门槛、提高待遇和保障等。[ 详情点击>> ]
08.
支持一流科技领军人才建设
财政部、教育部联合印发《中央高校基本科研业务费管理办法》，强调人才和平台能力建设，注重绩效导向，加强中央高校自主管理。特别提出，基本科研业务费用于支持青年科研人员的比例，一般不低于年度预算的50%。
09.
考研热度不减
今年考研报名人数达462万，比去年涨85万，为历史最高。2022考研新趋势包括：部分考生不再一味追求名校，近六成考生为增强就业竞争力而选择考研，专硕招生人数持续保持快速增长，人文社科竞争激烈等。
10.
教育经费投入持续增加
2021年11月30日，教育部、国家统计局、财政部发布的2020年全国教育经费执行情况统计公告显示，2020年全国教育经费总投入约为5.30万亿元，比上年增长5.69%。其中，国家财政性教育经费约为4.29万亿元，占GDP比例为4.22%。反映出我国对于教育事业的重视。
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